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關(guān)閉窗口 卷首語(yǔ)
1 弘揚(yáng)民族文化 講好中國(guó)故事本刊編輯部
6 藝術(shù)資訊
美術(shù)時(shí)空
8 從齊白石衰年變法看文人畫(huà)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型 王蓓蕾
10 淺談工筆人物寫(xiě)生在創(chuàng)作中的價(jià)值與意義 田 英
12 當(dāng)代寫(xiě)意人物畫(huà)對(duì)山水畫(huà)的吸收與融合 徐雪瑤
13 由元代文人畫(huà)家與蒙古權(quán)宦的關(guān)系看山水畫(huà)風(fēng)格的流變 吳 強(qiáng)
14 東西方“文畫(huà)”差異之何在 趙劍清
19 探析工筆花鳥(niǎo)意境與情趣 屠明英
20 對(duì)“文明的先知”倫勃朗不同時(shí)期人物油畫(huà)的探析 姚 巍
22 德加與勞特雷克舞女之比較 王麗婭
23 荷蘭17世紀(jì)油畫(huà)與光學(xué)透鏡 魏浩安
24 淺析中國(guó)當(dāng)代西部風(fēng)景油畫(huà)的藝術(shù)特征 烏蘭高娃
26 斯坦利·斯賓塞的繪畫(huà)作品風(fēng)格 黃雪梅
27 淺議風(fēng)景寫(xiě)生中的創(chuàng)造性意識(shí) 李 晶
28 論傳統(tǒng)隱逸文化對(duì)當(dāng)代中國(guó)山水畫(huà)的影響 何雪波 邱寧紅
29 雷尼·馬格利特繪畫(huà)中“真”的解構(gòu) 張 嫚
31 由“琴罷倚松玩鶴”談文彭印風(fēng) 楊 楊
32 淺談《荷花套具》的創(chuàng)作意趣 儲(chǔ)亦斌
33 李可染山水畫(huà)藝術(shù)探究 陳露露
34 早期坦培拉繪畫(huà)與當(dāng)代“影像式”繪畫(huà)之比較 荀 武
36 淺析天一閣楹聯(lián)匾額的書(shū)法藝術(shù) 趙 潔
37 淺析藝術(shù)中的工匠 汪冰霜
39 傳統(tǒng)屏風(fēng)藝術(shù)與儒釋道的淵源 歐陽(yáng)麗萍
40 淺議水墨畫(huà)中的筆墨形式 符 靖
41 直視生命：淺析弗洛伊德的女人體 張芳芳
42 章草書(shū)法藝術(shù)及其發(fā)展芻議 周良勇
43 淺談蔡皋的圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作藝術(shù) 陳 杰
44 傾聽(tīng)沉睡的聲音 陸怡佳
45 鄉(xiāng)土現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作與當(dāng)代實(shí)踐 張松濤
46 八大山人花鳥(niǎo)畫(huà)構(gòu)圖研究 劉桂秀
47 以圖像學(xué)研究方法分析《韓熙載夜宴圖》 徐鶯燕
49 敦煌壁畫(huà)中的出行圖研究 王 鑫
50 試論“揚(yáng)州八怪”的藝術(shù)風(fēng)格 吳祖枝
51 淺談宋代院體畫(huà)的構(gòu)圖 豐 碩
52 重新審視“中原書(shū)風(fēng)”的當(dāng)代意義 李因杰
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
53 遼西麥稈畫(huà)的傳承發(fā)展及藝術(shù)價(jià)值 宮麗慧 司曉麗
54 草木編制工藝的保護(hù)性開(kāi)發(fā)研究 常 艷
56 敦煌版畫(huà)與徽州版畫(huà)美學(xué)差異對(duì)比研究 雷 穎
57 中國(guó)版畫(huà)的地域性探索與研究 張?jiān)葡?/span>
58 云渡桃雕的文化內(nèi)涵闡析 解榮昌 孫姝雅
60 淺析黎族龍被的藝術(shù)形式 易新欣
61 簡(jiǎn)述宣硯制作 張 明
62 傳統(tǒng)手工器物漆器的文化基因與當(dāng)代價(jià)值 薛夢(mèng)瑤
64 陜南民間竹藤編結(jié)圖式簡(jiǎn)析 王 媛
66 淺析榫卯之美 李 晴
理論研究
68 論高校學(xué)前美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng) 李林娜
69 微笑的神韻 潘 沛
70 現(xiàn)代公共建筑室內(nèi)水景設(shè)計(jì)的形式和類(lèi)型 王 軍 李霞霞
71 設(shè)計(jì)中的整理 王 慧
72 淺議道具在商業(yè)攝影中的運(yùn)用 范 琦
73 新疆特殊兒童美術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究 封 巍
74 東西際遇的深描——從包豪斯到中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì) 李 萌
75 西北藝術(shù)文物考察團(tuán)學(xué)術(shù)精神探索 徐 偉
76 淺析影響體驗(yàn)式商業(yè)服裝空間出現(xiàn)的因素 葉雅文
78 美術(shù)活動(dòng)在群眾文化建設(shè)中的作用 梁義勇
79 淺析兒童書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)者的職業(yè)素養(yǎng) 唐 悅
80 探析網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)中人性化設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵 聶 璐 胡中平
81 繁榮背后的空洞：從藝術(shù)到剪紙 由曉彤
82 設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)圖形性創(chuàng)意思維培養(yǎng)的實(shí)踐與創(chuàng)新 鄭仁思
83 淺談當(dāng)下素描人體寫(xiě)生的必要手段 劉益春
86 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與當(dāng)代高校美術(shù)教育的研究 李 欣
87 基于設(shè)計(jì)手繪表達(dá)的產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維模式研究 邱佳佳
88 中式風(fēng)格室內(nèi)設(shè)計(jì)藝術(shù)探討 張 晨
藝術(shù)攝影
90 元陽(yáng)夕照 王延利
視覺(jué)設(shè)計(jì)
92 展示空間設(shè)計(jì)的文化傳承與創(chuàng)新 牛耿欣
93 淺談環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的生態(tài)理念 孫鳴春
94 淺談現(xiàn)代版式設(shè)計(jì)中字體的運(yùn)用 李 健 韓 芝 王 靜
95 論觀察法在廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 張 睿
98 情感訴求與現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)的關(guān)系探索 劉 洋
99 論中國(guó)傳統(tǒng)元素的“形式借用” 尹甜甜 尹美美
100 論微氣候?qū)λ霸O(shè)計(jì)的影響 李文霞
101 對(duì)現(xiàn)代工藝美術(shù)設(shè)計(jì)的理解與思考 張 錦
102 解讀后現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中的非理性思維 夏伶俐
103 中國(guó)傳統(tǒng)元素在現(xiàn)代紙質(zhì)書(shū)籍設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 謝添怡
105 生活方式對(duì)民用家具設(shè)計(jì)的影響 譚 杉
106 基于地域性的文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究 劉曉雨 任建軍
108 淺談建筑設(shè)計(jì)中的空間語(yǔ)言 張 揚(yáng)
110 包裝設(shè)計(jì)之趣味性探討 姜 蕊
111 現(xiàn)代伴舞服裝的設(shè)計(jì)元素分析 葛彥伶
112 中國(guó)傳統(tǒng)紋樣在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 王一名
113 當(dāng)代視覺(jué)文化轉(zhuǎn)向與平面設(shè)計(jì)的審美態(tài)勢(shì) 張 莉
114 從概念書(shū)看書(shū)籍設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì) 王筱丹
116 公共藝術(shù)對(duì)城市設(shè)計(jì)的風(fēng)格與觀念導(dǎo)向 曹 雄
動(dòng)漫探索
117 淺析宮崎駿《千與千尋》中的角色設(shè)計(jì) 趙謙謙
教學(xué)心得
119 將情感教學(xué)融入高職美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用探究 黃衛(wèi)國(guó)
120 中學(xué)美術(shù)教育的改革創(chuàng)新思考 黃 秦
121 中俄共建美術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地的 實(shí)踐與研究 齊艷軍
122 立體構(gòu)成與公共藝術(shù)設(shè)計(jì)課程緊密融合的創(chuàng)新實(shí)踐探索 王 鶴 劉一品
124 數(shù)字化時(shí)代平面構(gòu)成教學(xué)的思考與創(chuàng)新 辜昕宇
126 基于“任務(wù)驅(qū)動(dòng)+項(xiàng)目教學(xué)”的設(shè)計(jì)工作室教學(xué)方法實(shí)踐 陳 亮
128 課改背景下優(yōu)化職業(yè)高中美術(shù)課堂教學(xué)研究 于艷芳
129 基于高效課堂的高中美術(shù)教學(xué)改革探索 農(nóng)傈雅
130 高職院校廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀和改革對(duì)策 馬景鳳
131 讓素描變得有趣起來(lái) 朱 晉
132 高職院校簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)有效性的提升分析 黃 鑫
134 高校獨(dú)立學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革研究 覃林毅
136 燈具設(shè)計(jì)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室結(jié)合的教學(xué)模式探索 黃 嵩
138 高校服裝專(zhuān)業(yè)服裝材料學(xué)課程的教學(xué)模式改革探討 秦 杰
141 現(xiàn)代高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革的思考 頡 蓉 曹夕蕾
142 素質(zhì)教育下農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)淺談 肖 婷
144 粘貼畫(huà)對(duì)小學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)的研究 穆瀟瀟
145 用競(jìng)賽搭建大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的舞臺(tái) 洪春英 吳雅君 楊天明
146 現(xiàn)代繪畫(huà)藝術(shù)理念融入小學(xué)美術(shù)教育的可行性分析 李 娜
147 高校美術(shù)微課發(fā)展的意義探析 舒艷紅
148 市場(chǎng)需求下環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)改革初探 盛 燕
149 淺析小學(xué)美術(shù)教育中的個(gè)性化學(xué)習(xí) 黃 暢
150 影視動(dòng)畫(huà)視聽(tīng)語(yǔ)言教學(xué)探索 成 彪
151 淺談美術(shù)鑒賞通識(shí)課的教學(xué)策略 朱小華
154 從藝術(shù)體驗(yàn)中發(fā)展美術(shù)課堂教學(xué) 崔 佳
155 在童話的世界里描繪屬于自己的天空 施貞貞
156 做學(xué)生創(chuàng)作的點(diǎn)撥者提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)能力 周文敏
157 論美術(shù)欣賞課強(qiáng)化文化情境的探討 易秋園
158 教師示范，讓美術(shù)課更精彩 鄭經(jīng)潮
160 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中對(duì)現(xiàn)代繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)新意識(shí)的融入 唐 明
161 淺析高職院校藝術(shù)類(lèi)教學(xué)課堂上的“冷暴力”及應(yīng)對(duì)方式 卞建英 沈曉櫻
162 淺談“高級(jí)灰”水粉顏料對(duì)高校美術(shù)教育色彩教學(xué)的影響 馬 霞
164 國(guó)內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)模式比較研究 王 麗
165 應(yīng)用技術(shù)型高校藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革措施初探 金 卓
166 淺談高等院校美術(shù)教學(xué)改革新途徑 郭曙光
167 淺談職業(yè)高中美術(shù)教學(xué)中現(xiàn)代媒體藝術(shù)教學(xué) 張 馳
168 工科類(lèi)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)手繪課程中“摹”與“創(chuàng)”的教學(xué)探討 謝 玓 丁治中
170 3ds Max渲染技術(shù)在虛擬場(chǎng)景設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用 李 鋼
174 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)模式研究 李瑞金
175 室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)思維創(chuàng)新 陳 鋒
園林與建筑
177 論生態(tài)建筑以人為本的基本方法 高云庭 黃華明
178 新加坡組屋屋頂綠化設(shè)計(jì) 胡 宇 黃秦超
藝術(shù)菁英
179 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院教師作品
180 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院教師服裝設(shè)計(jì)作品
181 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院教師作品
182 琚理作品
183 肖蓉作品
184 王聰聰作品
185 楊芒作品
186 李尚陽(yáng) 朱玨作品
187 黃曉彬作品
188 吳濤作品
封面：自畫(huà)像/李叔同
封二：咬定青山不放松 時(shí)到方能見(jiàn)真功/張春生
封三：第五屆全國(guó)院校美術(shù)大賽獲獎(jiǎng)作品選登
封底：征稿啟事