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您當(dāng)前的位置：首 頁(yè) - 在線悅讀 - 《美術(shù)教育研究》2025年7月（上）目錄 《美術(shù)教育研究》2025年7月（上）目錄 添加日期：2025年07月30日  瀏覽次數(shù)：  字體大?。?script type="text/javascript" language="javascript"> function ContentSize(size) {document.getElementById('MyContent').style.fontSize=size+'px';} 【字體：大 中 小】 卷首語(yǔ)   1    園林中的窗    紫果果 藝術(shù)資訊   6    大連市紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年美術(shù)作品展開幕   6    “紅色印跡：中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年紀(jì)念主題展——館藏文獻(xiàn)里的抗戰(zhàn)圖像記憶”展開幕   6    “彩畫千年——中國(guó)官式彩畫傳承與創(chuàng)新展”舉辦   7    第十二屆中國(guó)工筆畫作品展首展開幕   7    “山水情：探尋水墨動(dòng)畫中的東方美學(xué)密碼”特展開幕   7    “曲江銷夏記·明清文人金石書畫特展”舉辦 藝術(shù)欣賞   8    天地一粟    林北岸 美術(shù)時(shí)空  10    郭思的巧塑：探郭熙形象的補(bǔ)足與塑造    許揚(yáng)婷  14    拉斯·艾琳作品中的柏格森哲學(xué)闡釋    司康  17    再語(yǔ)境化視域下的當(dāng)代筆墨實(shí)踐研究    曾雨馨  20    繪畫錯(cuò)視空間的構(gòu)成原理及其在空間感營(yíng)造中的應(yīng)用    劉浩博  23    清代惲氏家族女性畫家承習(xí)沒(méi)骨花鳥畫的藝術(shù)現(xiàn)象研究    覃肖瑩  26    論14至16世紀(jì)中西繪畫的不相融性及對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的啟示    張修佳  29    創(chuàng)造幻覺(jué)    張婷 非遺研究  32    上海豫園楹聯(lián)文化與古代哲學(xué)研究    張雪  35    地區(qū)非遺融入高校課程的教改探索    熊芬 孫夢(mèng)云  38    美育視角下的扎染手工藝教學(xué)創(chuàng)新路徑探索    王靖  41    常州亂針繡的傳承、保護(hù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展    談星蘭  44    “雙高”建設(shè)背景下傳統(tǒng)工藝類非遺融入高職院校思政教育的價(jià)值及路徑研究    何雪 鄭宏敏 彭紫蓉  47    “糖畫+STEAM”非遺項(xiàng)目式教學(xué)研究    方澤彬 劉婷婷 理論研究  50    20世紀(jì)90年代以來(lái)美國(guó)美術(shù)教育范式的進(jìn)路及影響    何東 藝術(shù)融創(chuàng)  54    虛擬仿真設(shè)計(jì)中視聽(tīng)元素影響速度感知的作用機(jī)制    李博 黃亞鷹  57    情感計(jì)算技術(shù)在藝術(shù)療愈中的應(yīng)用研究    閆露露 藝術(shù)設(shè)計(jì)  60    智繪唐彩：基于人工智能的唐代仕女俑文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究    安琪  65    博物館文創(chuàng)工作路徑探索    段磊  68    “以竹代塑”在包裝設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展    郭星妤 鄭云熙 林妍  71    文旅融合背景下城市IP形象設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究    林玉琳 孫亞龍 美育思政  74    鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)土文化中的美學(xué)價(jià)值對(duì)鄉(xiāng)村美育的發(fā)展研究    馬婷  77    理工科高校工程教育實(shí)踐中的美育融合教學(xué)策略探索    訾真 王士鈺 任飛  80    課程思政背景下廣西地域美術(shù)資源融入高校水彩創(chuàng)作教學(xué)的探索與實(shí)踐    范亞杰  83    “三全育人”背景下高校“美育+”課程思政的價(jià)值內(nèi)涵與實(shí)踐路徑    林建桃 孫響 張曉陽(yáng)  86    設(shè)計(jì)構(gòu)成課程思政教學(xué)“育美培德”模式的深度剖析與實(shí)踐探索    孫汝  89    基于模塊化教學(xué)的廣西高職院校藝術(shù)類專業(yè)課程美育新形態(tài)教材開發(fā)策略研究    田商菲  92    高職院校美育課程實(shí)施現(xiàn)狀評(píng)價(jià)及優(yōu)化路徑探討    戴雨婷 畢雪微  95    動(dòng)畫短片創(chuàng)作課程中的思政教育融合策略研究    白璐  98    “三全育人”視域下高校實(shí)踐育人與課程思政融合的實(shí)踐探索    唐莎 韋石華 段東 101    新學(xué)堂博物館建設(shè)探索    楊書虎 104    課程思政背景下環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)綜合空間設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革與實(shí)踐    付偉 107    人工智能時(shí)代小學(xué)美育的機(jī)遇、挑戰(zhàn)及實(shí)踐路徑    施佩瑤 教研教改 110    實(shí)驗(yàn)雕塑本科畢業(yè)創(chuàng)作教學(xué)的實(shí)踐與探索    占研 113    勞動(dòng)教育與設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)融合的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐    侯亞婧 劉鑫 118    地域文化融入高校設(shè)計(jì)基礎(chǔ)類課程教學(xué)探索    徐穎 122    區(qū)域文化特色與高校美術(shù)教學(xué)融合研究    李駿鋒 125    “藝工融合”背景下的建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)研究    王裔婷 128    分類管理體制下吉林省民辦高校藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究    劉松松 朱瀚鵬 131    從習(xí)作到創(chuàng)作    張城銘 張真 134    數(shù)字媒體時(shí)代書籍裝幀設(shè)計(jì)課程多元化教學(xué)模式探討    趙青 137    基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐    李偉 140    新文科背景下成渝高校文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)“藝+商”交叉融合人才培養(yǎng)路徑探析    羅晶 程思聰 黃紅艷 143    教師資格證國(guó)考背景下美術(shù)教學(xué)論課程改革探究    吳興紅 146    AI技術(shù)融入二維動(dòng)畫課程的教學(xué)應(yīng)用與改革    高凡丁 李婉琳 司佩祺 149    信息技術(shù)背景下美術(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)改革    劉曉東 152    AI驅(qū)動(dòng)下OBE-PBL教學(xué)模式與動(dòng)畫創(chuàng)作理論課程的融合探索    張向穎 155    以賽促學(xué)教學(xué)案例研究    吳秀娟 158    基于產(chǎn)教深度融合的高職產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)機(jī)制探索    陳日月 161    人工智能背景下高校美術(shù)理論課程教學(xué)改革探究    申潞燕 164    現(xiàn)代學(xué)徒制在高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中的創(chuàng)新路徑    陳敦俠 167    “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)實(shí)踐策略    宋尚霖 170    鄉(xiāng)村振興背景下高職設(shè)計(jì)類專業(yè)課程項(xiàng)目化教學(xué)改革與實(shí)踐    許松 173    藝術(shù)類“雙師型”名師工作室建設(shè)的效能研究    劉靜 176    新質(zhì)生產(chǎn)力視域下基于“崗課賽證”的中職服裝設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式研究    費(fèi)冉 179    從文本到圖像：高中語(yǔ)文版畫插圖創(chuàng)作的教學(xué)模式探究    杜永強(qiáng) 182    將敦煌壁畫藝術(shù)融入中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的探索    江躍 藝術(shù)菁英 187    蔡安寧作品 188    樊江流作品     封面：勁松圖（局部）/潘天壽 封二：公益廣告 封三：征稿啟事 封底：田野的微笑/王馳 【打印此文】【關(guān)閉窗口】 上一篇：《美術(shù)教育研究》2025年6月（上）目錄 下一篇：《美術(shù)教育研究》2025年7月（下）目錄