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您當前的位置:首 頁 - 在線悅讀 - 《美術教育研究》2024年3月(下)目錄
《美術教育研究》2024年3月(下)目錄
添加日期:2024年05月31日  瀏覽次數(shù):  字體大小: 【字體:
卷首語
1 用孩子的眼光看世界 笑笑人生
藝術資訊
6 “以美筑夢——‘兒童圖畫書創(chuàng)作100’作品展覽”舉辦
6 中國壁畫經(jīng)典藝術全國巡展首展開展
6 “千古丹青——館藏古代繪畫精品展”舉辦
7 “回望‘蘭亭論辯’——高二適與新中國江蘇書學文脈研究展”舉辦
7 百余幅明清以來書畫在上海展出
7 “格物·開新——2024年貴州美術新力量雙年展”舉辦
藝術欣賞
8 古韻 楊欣平
美術時空
10 “四王”筆墨思想探析 孟憲偉
14 詩畫相通:通感在《唐詩畫譜》中的藝術表現(xiàn) 盛曉云 吳小華
17 吳鎮(zhèn)《洞庭漁隱圖》語圖關系探究 王一帆
20 “技道合一”:中國古代文人畫教育脈絡論析 楊寶瑩
23 魏晉風度影響下的中國古代繪畫藝術的變化 宋 琪
26 論“元四家”對明清時期滬、蘇、杭地區(qū)畫家的影響 楊澤文
29 泛泛楊舟,載沉載浮 王毛子
32 論隴原地域特征對山水畫創(chuàng)作的影響 王軍平 王敏敏
人文研究
35 期待不朽:馬王堆漢墓長壽繡生與死圖構 張 雯 徐麗君
38 南宋雕漆柄竹絲團扇賞析 趙華英
非物質文化遺產
41 協(xié)同創(chuàng)新下的竹編工藝傳承路徑研究 陳柯羽
44 承“遺”圖新  編美冶人朱明紅 孫嘉駿 袁 文
理論研究
47 課程思政視域下環(huán)境設計專業(yè)課程教學改革 蘇 園
50 人物素描課程中形象觀察的課程思政元素探索 陳立天
53 高職院校幼兒教師美術基礎課程思政建設與實踐探索 張 浴
56 以美正心:加強和改進高校美育教學工作若干問題的再認識 方 笑 陳佳佳 王信譚
60 社會美育助力鄉(xiāng)村振興的策略 劉雅菁 陳 蕾
63 阿比·瓦爾堡的藝術史觀念 沈泉成
66 接受美學視角下圖畫書“民族風”摭談 石 林
69 基于顯性知識與隱性知識視角的手工藝教育研究 陳靜靜
72 陳之佛《表號圖案》美育價值芻議 關 霖
75 館校合作美育實踐與效能探討 劉曉慧
78 適應新文科發(fā)展趨勢的藝術設計類課程評價體系研究 邢宏亮
81 網(wǎng)絡環(huán)境下的小學美術線上教研活動實踐與思考 金立成
84 從情境設計和道具設計的角度看課堂角色扮演法 張津銘
視覺設計
87 文旅融合背景下鄂東南民間布貼在民宿設計中的應用研究 石小波 胡舒娟
90 基于設計心理學的包裝“微設計”研究 吳 鑫
94 裝飾藝術運動平面設計中的消費性特征對當代商業(yè)海報的啟示 姜君臣 周勤琴
98 兒童繪本的設計要素與視覺表現(xiàn) 黃 笛
園林與建筑
102 陜南國家級傳統(tǒng)村落景觀形態(tài)基因圖譜研究 李笑楠
106 新時代背景下園林景觀美學的思考 劉 杰
109 開放性城市公園景觀改造設計研究 孔祥全
112 連云港地方人文景觀小品賦能城市形象建構研究 郭寶銀
115 嶺南鄉(xiāng)村水系景觀保護與發(fā)展策略研究 柯 琨 馬 菁 鄭欽文
教學心得
118 以“雙創(chuàng)”德育為導向的藝術設計專業(yè)“社會影響力”社區(qū)實踐教學項目研究 杜 杰
123 新時代背景下藝術概論課程的美育創(chuàng)新 張 妍
126 美育視域下高校公共藝術課程教學探索與實踐 李芷萱
129 地方高校美育課程實施現(xiàn)狀及優(yōu)化路徑探析 高 月
132 基于敦煌美術資源的高校文創(chuàng)設計課程體系思路探析 張 娜
135 基于產教融合理念的船舶“藝術+”人才培養(yǎng)模式探究 厲 華
138 高校平面設計教學和書法藝術的融合策略 張同媛
141 字體與版式設計課線上線下混合式教學策略研究 原華豐
144 產教研一體化模式對藝術高校設計專業(yè)人才培養(yǎng)的影響與優(yōu)化策略 胡 宇
147 多元美術文化發(fā)展背景下高校油畫教學探究 樹 東
150 高師美術學專業(yè)中國美術史教學策略研究 甄玲玲
153 學業(yè)水平考試視域下的縣域中職美術基礎創(chuàng)新教學實踐 繆律雄
156 傳統(tǒng)文學作品在當今中小學美術課堂的活化應用 陳應松 麥 瑜
160 中學美術教學中融入地域藝術元素的意義與策略 林冠華
163 數(shù)字化項目式教學在高中美術鑒賞課程中的運用 葉卉禎
166 初中美術造型教學中創(chuàng)意思維的培養(yǎng)策略 屠斯語
169 區(qū)域文化資源進入小學美術課堂的實踐探析 洪瑞桃
172 基于跡象論的小學美術教育教學方式的改進策略 劉耐青 王冬梅
175 存在體驗課程方法與中小學美術課堂的融合路徑探究 劉思妤
178 “雙減”背景下小學瀝粉畫社團有效開展的策略研究 徐富春
181 “融學課堂”:為生態(tài)美育賦能 張鑫怡
藝術菁英
184 顧晨作品
185 周青  劉萍作品
186 王麗芳作品
187 劉青作品
188 姜偉作品
 
封面:春天/愛德華·馬奈
封二:公益廣告
封三:征稿啟事
封底:田野春色/劉傳珂

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