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《美術(shù)教育研究》2023年3月(上)目錄
添加日期:2023年05月16日 瀏覽次數(shù): 字體大?。?script type="text/javascript" language="javascript"> function ContentSize(size) {document.getElementById('MyContent').style.fontSize=size+'px';} 【字體:
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卷首語
1 藝以凈心 談先生
藝術(shù)資訊
6 第四屆中國設(shè)計大展及公共藝術(shù)專題展開幕
6 首屆中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)年會舉辦
6 《美育現(xiàn)場——社會美育創(chuàng)新路徑與“課題化”研究》出版
藝術(shù)欣賞
7 李江海治印硯邊談藝錄
8 車益祥書畫作品欣賞
美術(shù)時空
10 李公麟《淵明歸隱圖》的圖像學(xué)分析 勵倩
13 中國花鳥畫清供題材繪畫研究 杭倩如
17 共聽華亭鶴 邱韻
21 吳冠中與波洛克繪畫藝術(shù)比較研究 吳依茜 張洪亮
24 胡善余油畫文人畫的藝術(shù)特征 黃絲語
27 論“文”之概念在水彩藝術(shù)中的體現(xiàn) 陳晨
30 基于文化內(nèi)涵差異的中西方繪畫對比研究 付瑤瑤 劉蘇儀 徐雅荷
33 費欽繪畫的藝術(shù)美 齊昊
36 塞尚的藝術(shù)經(jīng)歷及其對中國美術(shù)院校教學(xué)的影響 徐延蘋
39 亨利·馬蒂斯繪畫作品的圖像學(xué)分析 黃鈺淑
42 康定斯基作品中幾何形態(tài)的張力研究 孫藝源 張淑霞
人文研究
45 中國團(tuán)扇扇面書畫考述 楊靈芝 劉立士
48 基于事理學(xué)的隸書字體裝飾化過程研究 李正庚 龍嬋嬋
51 圓明園西洋樓建筑中的茛苕裝飾紋樣探究 柴思琦 程亞鵬
55 沈尹默的學(xué)書經(jīng)歷及其啟示 吳常青
58 葉逢春本《三國志通俗演義》的插圖刊刻分析 黃劍波
61 論《紅樓夢》薛寶釵色彩符號特征 曲直 張康夫
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
65 數(shù)字時代陽江漆藝非遺美育傳播的價值與路徑 林涓 黃代羨
68 北京非遺美術(shù)課程現(xiàn)狀調(diào)查研究與開發(fā)應(yīng)用設(shè)想 羅蘭
理論研究
71 植物轉(zhuǎn)印染在皮革制品中的應(yīng)用研究 胡雪 須秋潔
75 博物館兒童美術(shù)教育研究 楊閩雪
78 羅恩菲德與艾斯納的藝術(shù)教育觀讀解 孫欣
81 民間美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)科融合的機理研究 李錦林 狄紅霞 董瑞云
84 實驗藝術(shù)泛學(xué)院化的合理性探究 趙霞
87 高中美術(shù)教學(xué)研究熱點知識圖譜 岳蕾
視覺設(shè)計
90 魏因加特去秩序化版式設(shè)計美學(xué)研究 秦士煒 梁學(xué)勇
93 現(xiàn)實與沖突 肖淋譯 徐莉
96 武漢城市文化在地鐵空間藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用 余勁松 裴林茹
99 偶發(fā)形態(tài)在手工皮具中的創(chuàng)新研究 彭紅 杜倩
102 歐普藝術(shù)設(shè)計樣式評述及當(dāng)代表現(xiàn)研究 羅竹妍
105 民間剪紙圖案在包裝設(shè)計中的應(yīng)用研究 黃纓 余潔
園林與建筑
108 仿生學(xué)在可持續(xù)景觀設(shè)計中的應(yīng)用研究 鄧婷尹
111 虹橋路歷史文化風(fēng)貌區(qū)美學(xué)特質(zhì)研究 郭林娜 吳文治
114 繪畫藝術(shù)對園林景觀設(shè)計的影響探析 石棟
教學(xué)心得
117 新文科背景下家具設(shè)計課程思政的實踐與探索 鐘妍
121 彩陶藝術(shù)融入設(shè)計類專業(yè)課程思政的路徑探析 袁旭婷
124 環(huán)境設(shè)計專業(yè)如何落實立德樹人根本任務(wù) 王文剛
127 環(huán)境設(shè)計專業(yè)一流課程建設(shè)與優(yōu)化方案研究 張雪坤
130 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入創(chuàng)意彩泥課程的實踐研究 周春華
133 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與美術(shù)教育的融合探究 賈仕厚
136 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的產(chǎn)品設(shè)計原理與方法課程教學(xué)策略研究 薛雯 朱燕華 黃桂鋒
139 藝術(shù)院校特色課程SPOC教學(xué)模式探索 廖方容
142 藝術(shù)與科技融合下的信息圖形設(shè)計教學(xué)研究 羅澄
145 新文科背景下蠟染工藝技術(shù)與藝術(shù)交叉融合的教學(xué)內(nèi)容探究 駱光艷
150 數(shù)智化賦能產(chǎn)教融合的藝術(shù)類教學(xué)創(chuàng)新路徑探究 何明 肖娟 倪嘉怡
153 戲劇影視類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計課程產(chǎn)教研創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“五維一體”教學(xué)研究 彭偉 張慶雅
156 混合式翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式在高校環(huán)境設(shè)計專業(yè)課程教學(xué)中的設(shè)計與實踐 王婉婷 董磊
159 立足黑龍江文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)建設(shè)民辦高校藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)模式的變革 石瑩瑩
162 高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“專創(chuàng)融合”的問題與策略研究 張?zhí)鹛?br /> 165 大概念統(tǒng)領(lǐng)下構(gòu)建高中美術(shù)跨學(xué)科融合教學(xué) 陳婧
168 分層教學(xué)法在中職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課堂中的應(yīng)用 謝暉
171 漆線雕衍生的美術(shù)創(chuàng)意在社團(tuán)的實踐研究 蔣依婷
175 核心素養(yǎng)背景下初中美術(shù)主題單元教學(xué)探究 丁夢
178 核心素養(yǎng)下農(nóng)村小學(xué)兒童美術(shù)創(chuàng)意實踐能力的培養(yǎng) 高婷兒
181 幼兒創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)策略探究 慕曉寧
藝術(shù)菁英
184 孫嘉憶作品
185 汪奕蒙作品
186 陳嘉俊作品
187 王慧作品
188 郝玉作品
封面:春朝鳴喜/陳之佛
封二:公益廣告
封三:征稿啟事
封底:An old piano/李曉宇
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