卷首語
1 在鄉(xiāng)野讀懂文學 老伍蒂
6 藝術資訊
特稿
8 摭談石濤繪畫作品中用印問題 李泊城
美術時空
10 淺論寫意油畫杜旺斌
12 社會藝術思潮對油畫創(chuàng)作情感的影響 符 睿
14 淺談油畫技法邵士德
15 “油畫民族化”的兩種表達樣式之比較 張鐳賦
17 海洋動植物——廣西中國畫的新表現(xiàn)領域 吳丹玫 李嘉敏 莫平凡
18 數(shù)字繪畫與傳統(tǒng)繪畫的對比分析 張 梅
20 “精致”與“優(yōu)雅” 蘇 慧
21 水墨人物畫的革新與拓進 涂冶平
23 探析中國水墨的延伸 蘇曉藝
24 紅色美術經(jīng)典的當代人文素養(yǎng)養(yǎng)成價值 鄭 川
非物質文化遺產
27 民間匠工為師 王 東 喬大林 陳 祎
30 東昌府與楊家埠木版年畫的藝術風格之比較 張萌萌
33 歙硯文化的創(chuàng)新傳播研究 胡 群 胡立成
35 藏戲面具藝術特征與旅游紀念品開發(fā)策略 閆社霞 楊瑞洪
37 民間剪紙藝術的倫理意蘊探微 施蕾芬
39 中國民間剪紙藝術的構成及傳承分析 許 煦
人文研究
40 淺析唐代渤海國工藝美術設計發(fā)展概況 董 智
42 論德宏芒市傣族紋身藝術 蘇軍國
理論研究
44 淺論直線作為現(xiàn)代性特征的表現(xiàn) 劉慧卿
46 試論文杜里《西方藝術批評史》對中國書法批評的可借鑒性 張鑫淼
47 試論博物館對公眾藝術教育的影響 張雅馨
49 漢代雕塑藝術風格和造型特點研究 徐凱歌
50 漢代陶鼎造型特征探析 王 倩
52 論藝術設計的傳統(tǒng)繼承教學 聶世忠
54 中國民間美術與現(xiàn)代工業(yè)文明的契合研究 孫維維
55 淺談城市公共藝術的構建 羅梓豪
人體攝影
56 初放 柔 軟
視覺設計
58 談談汽車產品的人性化設計 林 喆
62 “請跟我來” 黃智雯 馬曉軍
65 可愛風格在平面廣告中的應用研究 劉 莎
67 以傳統(tǒng)手工藝品為載體的旅游紀念品 “無界化”設計研究 路玲娟 劉 丹
70 論《ELLE世界時裝之苑》和《ELLEMEN》雜志封面設計的差異 姚維維
72 基于當代建筑環(huán)境的現(xiàn)代纖維藝術創(chuàng)意與運用研究 鮑 偉 趙燕青
74 女性符號在電影海報設計中的語義表達 周 藝
76 小議字體的情緒導向功能 吳 昉
78 莫里斯與工藝美術運動 李淑娟
80 公益海報的靈魂——文化意蘊 陳大磊
82 基于生態(tài)的校園環(huán)境設計 許澤能
84 淺談博物館陳列中的展具 王進修
85 海洋元素在服裝配飾設計中的應用探析 敖麗冰
87 淺析地域文化在城市廣場中的應用 張少麗
88 北歐設計對新媒體藝術設計的啟示 梅 倩
90 卡地亞太陽眼鏡精選C字系列中男女性別差異研究 尹藝霏
91 手機外殼設計中的性別差異研究 李曉晴
93 論包裝設計的延伸功能 王佳慧
94 論點、線、面在標志設計中構成新思維的藝術表現(xiàn) 加 瑜 易芳容
動漫探索
95 動畫創(chuàng)作中創(chuàng)造性思維的探索 黃馨儀
教學心得
97 對高校視覺傳達設計專業(yè)畢業(yè)設計展的思考 李永昌
100 工科院校公共藝術課設置與實施探討 曾 勇 曹洪霞
103 基于社會需求探討工業(yè)設計人才培養(yǎng)模式 杜妍潔
106 民間美術課程教學研究與探索 袁曼玲
110 “衣”脈相承 李 迪
112 澳大利亞風景園林本科課程設置及特色 李 春 徐 放
114 環(huán)境設計專業(yè)畢業(yè)創(chuàng)作教學模式探索 王華清
117 談形式美法則在花卉紙浮雕教學中的應用 陳曉慧
119 室內設計專業(yè)本科生理論課程教學研究 范鴻武
122 略談人物欣賞與速寫的無縫對接 冒炳國
124 工筆畫臨摹與寫生相結合的教學模式探索 彭秀華
126 高校藝術設計專業(yè)廣告攝影課程的教學探析 王 贇
128 探析圖形創(chuàng)意教學中的觀察導向法 李小敏
130 以實用為導向的產品設計手繪表現(xiàn)課程教學改革初探 柏小劍
132 淺談美術教育史與美術教育的關系 陳 晨
134 藝術設計專業(yè)學生藝術修養(yǎng)的跨界培養(yǎng) 劉 靜 郭楊波
136 基于“高位就業(yè)”導向的動漫設計專業(yè)立體化實踐教學模式探索 張 榮
138 環(huán)境藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計模式改革與實踐 李 晨
140 “企業(yè)進班級”人才培養(yǎng)模式的產學研合作探討 廖遠芳
142 基于蘇南地區(qū)服裝企業(yè)需求的高校人才培養(yǎng)模式研究 濮琳姿
144 淺議平面廣告教學中圖形創(chuàng)意方法 張勝利
145 高校美術類專業(yè)學生提升人文素養(yǎng)的策略分析 郝好燕
147 淺談藝術設計專業(yè)課堂教學模式改革構想 胡米一
148 高職藝術專業(yè)基礎設計課程與核心課程教學銜接探討 彭艷云
150 淺談建筑類專業(yè)美術基礎新課程改革 王 蕤
151 地方本科院校環(huán)境設計專業(yè)工作室培養(yǎng)模式探討 黃羅生 陳德潤
153 淺析高校壁畫教學難點 劉青山
154 建筑學色彩教學中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng) 李 智
156 探討高職三維動畫制作課程改革與實踐 王 曉
157 優(yōu)秀PPT對藝術理論課程吸引力的意義 胡舒娟 石小波
158 安徽高等職業(yè)院校工作室教學模式下“雙師型”教師隊伍建設探討 王 萍 姚 瑤
159 應用型高校服裝與服飾設計專業(yè)實訓教學探討 張 寧
161 高校設計素描教學中的探索 何 芳
162 多元化教學方法在版畫課程中的應用研究 何佳榮
園林與建筑
163 安徽黃山市徽州區(qū)靈山村入口建筑群及其外部空間分析與更新改造 楊 陽
166 嶺南地區(qū)古村落合理開發(fā)與原真性保護的幾點思考 熊瑛子
藝術菁英
168 余小梅作品
169 王雯作品
170 鄧雯雯作品
171 李哲 包海燕 宣宏博作品
172 段澤民作品
173 黃穎新作品
174 鞏莉作品
175 郭宇承作品
176 熊波作品
177 王倩 胡米一 梁藍波作品
178 湖南師范大學學生作品
182 姜曉梅作品
183 蔣杰作品
184 李羅娉作品
185 周芬芬 黃信初作品
186 陳靜作品
187 郭日情作品
188 羅梓豪作品
封面：冷軍像/高鳴峰
封二：公益廣告
封三：第四屆全國院校美術大賽獲獎作品選登
封底：第五屆全國院校美術大賽征稿啟事
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